W dniu 15 marca 2023 r. uczniowie klasy 1 b i 3 a mieli przyjemność uczestniczenia w Miejsko- Gminnej Bibliotece Publicznej w Bobolicach w spotkaniu z autorką książek dla dzieci  z Panią Renatą Piątkowską. Pisarka w zabawny sposób opowiadała o zwierzętach, które często są bohaterami jej książek.  Uzupełnieniem tego spotkania było wysłuchanie fragmentu  jednego z opowiadań, który odczytała Pani Malwina Kożurno-  fantastyczna lektorka o doskonałej dykcji. Na koniec chętne osoby mogły kupić książki autorki i otrzymać specjalną dedykację. Dziękujemy Paniom z Biblioteki za umożliwienie  nam spotkania z tak znakomita pisarką i fantastyczną lektorką.   Anetta Banaszek, Małgorzata Michalak    

Dziesięcioro uczniów z klasy I A bierze udział w zajęciach uzdalniających „W krainie bajek i baśni” czyli rozwijanie zainteresowań czytelniczych. W ramach tych zajęć uczniowie mieli możliwość wykorzystania Photonów z programu Laboratoria Przyszłości. Robot  Photon to pierwszy na świecie interaktywny robot edukacyjny, który rozwija się razem z dzieckiem. Photon jest wyposażony w nowoczesną technologię , potrafi reagować na wiele bodźców zewnętrznych, a dzięki dedykowanej aplikacji pomaga dzieciom rozwijać wyobraźnię , umiejętność logicznego i analitycznego  myślenia oraz uczy dzieci podstaw programowania. W klasie przeprowadzono kilka zajęć z użyciem Photonów. Na początku dzieci uczyły się sterowania robotem. Było to tylko omijanie przeszkód, wyścigi Photonów, przesuwanie się wg wskazówek nauczyciela lub innego ucznia: prawo, lewo, w tył, w przód. Każde dziecko chętnie sterowało małym, podobnym do pieska, robotem. Kolejnym krokiem było wprowadzenie Photona do  znanych bajek i baśni na podstawie…

Chemia jest jednym z tych przedmiotów, których nie sposób uczyć się jedynie w oparciu o teorię. Uczniowie dużo więcej wynoszą z lekcji, w których mogą aktywnie uczestniczyć, a przy tym czuć dreszcz podniecenia, zaskoczenie i satysfakcję z wykonanego eksperymentu. Taki cel przyświecał zakupowi Wirtualnego Laboratorium Empiriusz w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Dzięki Wirtualnemu Laboratorium Empiriusz pracownia chemiczna została wyposażona w kompleksowe nowoczesne narzędzie do prowadzenia angażujących zajęć. Wykorzystując technologię VR Empiriusz wprowadza uczniów w świat chemii. Uczeń, wkładając gogle przeprowadza zgodnie z instrukcją wybrane doświadczenie: porusza się po realistycznie wyglądającej pracowni, sięga po probówki i odczynniki, obserwuje reakcje, wyciąga z nich wnioski i efektywnie uczy się poprzez wirtualne doświadczenie. Pozostali uczniowie oglądają jego przebieg na ekranie. Urządzenie jest intuicyjne i łatwe w obsłudze, dlatego chętnych uczniów do pracy z nim nie brakuje. Małgorzata Krauze

Zajęcia  z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów naszej szkoły zaproponowane w ramach współpracy i unijnego projektu przez NZOZ ARS MEDICA w Sławnie. Projekt nr RPZP.07.07.00-32-K015/21 pn.”Lepiej zapobiegać niż leczyć- profilaktyka wad postawy wśród uczniów klas V szkół podstawowych w subregionie koszalińskim” projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej przez Europejski Fundusz Społeczny oraz budżet państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014-2020   Izabella Mirota

We wtorek 07 marca 2023r. odbyła się trzecia audycja umuzykalniająca pt. „Pokłócone instrumenty” w wykonaniu muzyków z Filharmonii  Koszalińskiej im. Stanisława Moniuszki. „Pokłócone instrumenty” to bajka o przyjaźni Biedronki i Pszczółki oraz podstępnym Kosie,  i mądrych radach Pana Świerszcza. Jest to powieść o prawdziwej przyjaźni i miłości do muzyki. Dzieci  klas I – III aktywnie włączyły się do zabawy poznając różne instrumenty . Była to doskonała okazja do wesołej zabawy i pogłębiania wiedzy o muzyce.   Jolanta Turkowska

Elektroniczna stacja pogody służy do poznawania parametrów pogodowych, odczytywanych przez czujniki umieszczone w stacji. Celem zajęć było poznanie przez uczniów klasy II C sposobu odczytywania i interpretacji danych z bezprzewodowej stacji pogody zakupionej w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”. Część pomiarowa umieszczona została na parapecie klasowym, zewnętrznym, natomiast część stacji z ekranem do odczytu znajdowała się w sali lekcyjnej. Dzieci sprawdzały zasięg bezprzewodowego sygnału na otwartej przestrzeni. Wyniki odczytu poszczególnych parametrów pogody zobrazowane piktogramami przedstawiane były na klasowym kalendarzu pogody. W trakcie zajęć poza budynkiem szkolnym uczniowie odczytywali wszystkie parametry ze stacji, a jeden – temperaturę porównywali z odczytem z termometru tradycyjnego z kapilarą szklaną i zbiorniczkiem cieczy. Notatki z zajęć terenowych zawierały również obserwacje uczniów odnośnie pozostałych elementów pogody takich jak: nasłonecznienie, zachmurzenie, opady atmosferyczne oraz siłę wiatru. W czasie zajęć w klasie uczniowie porównywali wyniki…

Przykładem przystępnego narzędzia do wprowadzenia zagadnień takich jak programowanie czy robotyka w sposób atrakcyjny i ciekawy są małe elektroniczne zabawki – Ozoboty. Zasada działania Ozobota polega na poruszaniu się po narysowanym torze z zachowanem określonych zasad i wykonywaniu ruchów uwarunkowanych kolorowymi komendami. Te kolorowe komendy i tory rysują dzieci. To dzieci programują i decydują, dokąd Ozobot zawędruje i jakie ruchy wykona. Praca z Ozobotem na zajęciach w ciekawy sposób  rozwijała  kompetencje kluczowe, uczyła  działania zespołowego i współpracę w grupie. Rozwijała wyobraźnię i pamięć, doskonaliła grafomotorykę i sprawia, że nauka stawała się wspaniałą przygodą i dobrą zabawą.  Ozobot bezpiecznie wprowadzał uczniów w świat programowania i technologii komputerowych, a równocześnie rozwijał inne wiadomości i umiejętności z różnych dziedzin. Na zajęciach z wykorzystaniem Ozobotów zrealizowano m. in. następujące zagadnienia z różnych edukacji: Zasady ruchu drogowego – dzieci tworzyły i kodowały bezpieczną drogę dziecka do szkoły, poznawały…